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  • 2026-05-19 发布于广东
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探索用二次函数图象求一元二次方程近似解学 科:数学年 级:九年级学 校:杭州师范大学附属未来科技城中学

x3 ?x2 ?x?1?0问题提出xx3?x2?x?1y?x3 ?x2?x?1用函数视角看方程

九上课本第29页

数学探索y?x2 ?x?1y?0x2?x?1?0A -1-2 x1Bx22x??1? 5 ?

x2?x?1?0A -1-2 x1Bx2x-2-1x2?x?11-1数学探索y?x2 ?x?1

x2?x?1?0探索:如何得到更精确的近似解?1.讨论交流,确定方法2.明确方向,分工合作3.借助计算器,开展探索小组合作数学探索限时5分钟

x1x2?x?12212x ??1? x ??1?5??1.61803 5?0.61803x2?x?1?0探索:如何得到更精确的近似解?数学探索梳理方法,比较优势?

?x2 ?x?1?0问题解决x3求方程的近似解,精确到0.01.优化方法,分工合作选择工具,提高效率x01x3?x2?x?1-11

问题解决x3?x2 ?x?1?0求方程的近似解,精确到0.01.x1?0.54 (x1?0.5437?)

x1?0.54思考:这个方程就只有一个实数根吗?能验证你的结论吗?问题解决x3?x

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