创新设计选修4-5数学归纳法证明不等式及贝努利不等式应用.pptx

二用数学归纳法证明不等式举例;[学习目标];[知识链接];[预习导引];当n＝1时，21＝2＞12＝1，

当n＝2时，22＝4＝22，

当n＝3时，23＝8＜32＝9，

当n＝4时，24＝16＝42，

当n＝5时，25＝32＞52＝25，

当n＝6时，26＝64＞62＝36.

故猜测当n≥5，(n∈N＋)时，2n＞n2，

下面用数学归纳法加以证明.

(1)当n＝5时，2n＞n2显然成立.;规律方法同用数学归纳法证明等式一样，这类问题通常与数列的递推公式或通项公式有关，待证的不等式的条件可能直接给出，也可能需根据条件归纳猜想出后再证明.;规律方法本题提供了用数学归纳法证明相关问题的一种证明思路，即要证明的不等式不一定非要用数学归纳法直接证明，我们通过分析法、综合法等方法分析，可以找到一些证明的关键，“要证明……”，“只需证明……”，转化为证明其他某一个条件，进而说明要证明的不等式是成立的.;规律方法利用数学归纳法解决探索型不等式的思路是：先通过观察、判断，猜想出结论，然后用数学归纳法证明.这种分析问题和解决问题的思路是非常重要的，特别是在求解存在性或探索性问题时.;数学归纳法证明不等式有它的局限性，它只能用来证明与自然数有关的不等式.而其他证明不等式的方法运用比较广泛.但具体运用时，各自都有自己的具体要求，比如数学归纳法就有严格的两个步骤，反证法就有严格的格式(必须先假设结论