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- 2026-05-20 发布于江西
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2025年教育行业教务部教师课堂教学规范手册
第1章师德师风与职业素养
1.1教师职业道德规范
坚守“四有”总要求,将立德树人根本任务融入备课全过程,确保教学行为不偏离社会主义核心价值观导向,杜绝任何形式的有偿补课或违规组织生源。严格执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》,在课堂教学中严禁出现侮辱性语言、歧视性评价或体罚变相体罚学生,坚持“零容忍”原则处理任何形式的体罚与变相体罚事件。
落实立德树人第一责任,在课程设计中主动挖掘思政元素,将爱国主义教育、法治教育、心理健康教育有机融入学科教学,确保每节课都有明确的育人目标。恪守学术诚信底线,在教研活动中严禁抄袭、剽窃或伪造教学
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