河北省武邑中学2018届高三上学期语文新晨读：81实用资料.docxVIP

会各界也应该积极参与，双管齐下，把食品安全风险降至最低。双管齐下：比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。三.音形积累病入膏(huā

会各界也应该积极参与，双管齐下，把食品安全风险降至最低。双管齐下：比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。三.音形积累病入膏(huāng)默无言(jiā

果：一夜之隔，顿成阴阳之隔。仅仅差了一个晚上，寄给战士的家信战士再也看不到；信中说缝制的御寒衣服也已寄出，可是再没有人收取它了。此时此刻，阵亡的战士其尸骨抛掷在

【练一练】1.“人非生而知之者，孰能无过？”《生于忧患，死于安乐》中，体现知错能改的句子是“”；体现文章中心论点的句子是“”。2.《生于忧患，死于安乐》讲到人的

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？(2分)2．请结合诗句，简要赏析这两首诗(可简称“李诗”“许诗”)的抒情手法和思想感情。(6分)(1)李诗前两句通过叙事抒情/在

2017—2018高三年级

语文晨读

总第(8)期

晨读

组

课题：

设计：

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姓名

一.诗歌浅赏

塞下曲(唐)李益

蕃州部落能结束①，朝暮驰猎黄河曲。燕歌②未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

塞下曲(唐)许浑

夜战桑乾北，秦兵半不归。朝来有乡信，犹自寄寒衣。

【注释】

①蕃州部落：指驻守在黄河河套(“黄河曲”)一带的边防部队。结束：戎装打扮。

②燕歌：戍边将士所唱