3年级道法：第5课《从小爱劳动》教学设计.docxVIP

《从小爱劳动》教学设计

一、核心素养目标

（1）政治认同：认同劳动是中华民族的传统美德，理解劳动对个人、家庭和社会的重要意义，树立“劳动最光荣”的正确价值观。

（2）道德修养：培养不怕苦、不怕累的劳动态度，增强责任意识和奉献精神，养成尊重劳动、热爱劳动的道德品质。

（3）法治观念：知晓劳动是每个公民的权利和义务，理解“我为人人、人人为我”的劳动内涵，树立依法劳动、诚实劳动的观念。

（4）健全人格：通过劳动实践磨炼意志，提升抗压能力和解决实际问题的能力，培养自立自强、坚持不懈的良好品质。

（5）责任意识：明确自己在家庭、学校和社会中的劳动责任，主动参与劳动实践，做到自己的事情自己做、他人的事情帮着做、公益的事情积极做。

二、教学重难点

（1）教学重点：掌握日常生活中的基本劳动本领，树立正确的劳动态度，理解养成热爱劳动习惯的重要性。

（2）教学难点：克服怕苦怕累的心理，主动将劳动习惯融入日常生活，做到持之以恒地参与劳动。

三、教学准备

教师：多媒体课件（包含劳动技能视频、劳动模范小故事）；准备劳动工具实物（如抹布、扫帚、书包、碗筷等）。

学生：提前收集自己的劳动成果（照片、视频、图画等）；准备一项能现场展示的劳动技能（如整理书包、系鞋带、叠衣服等）。

四、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

教师活动：

教师提问学生：“大家有哪些劳动本领？”邀请学生依次上台展示自己的劳动本领。

揭示