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四年级英语下册Unit3Myday教学设计4课时

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第二课时：时间与活动(TimeandActivities)

一、教学目标

1.知识与技能

*能熟练运用上一课时所学的日常活动词汇。

*能听懂、会说、会用句型Whattimeisit?Its...oclock./Its...thirty.(整点和半点)

*能听懂、会说、会用句型Itstimefor...(名词).和Itstimeto...(动词原形).并理解两者的区别。

*能根据指令做出相应反应，如Itstimetogetup.

2.过程与方法

*通过情景创设、对话练习、游戏互动等方式，引导学生在真实或模拟的语境中运用目标句型。

*培养学生观察、模仿、合作与交流的能力。

3.情感态度与价值观

*进一步培养时间观念，学会合理安排自己的学习和生活。

*在合作学习中体验学习英语的乐趣，增强自信心。

二、教学重难点

*重点：掌握句型Whattimeisit?Its...oclock/...thirty.和Itstimefor.../Itstimeto...的用法。

*难点：区分并正确运用Itstimefor+名词和Itstimeto+