《桂枝香·金陵怀古》教案.docxVIP

一、教学总览

本教案旨在引导学生深入理解北宋政治家、文学家王安石的代表作《桂枝香·金陵怀古》。通过多层次的诵读、探究与讨论，学生不仅能把握词作的字面意涵，更能领会其深沉的历史感慨、精湛的艺术手法及作者忧国忧民的情怀。本设计注重培养学生的古典诗词鉴赏能力、历史思辨能力及语言表达能力，力求使学生在潜移默化中提升文学素养与人文情怀。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.准确诵读并默写词作，掌握“簇”、“澄江”、“星河”、“画图难足”、“商女”、“后庭遗曲”等关键字词的含义及在词中的作用。

2.理解词作上阕描绘金陵壮丽秋景、下阕抒发怀古伤今之情的结构特点。

3.赏析词中运用的借景抒情、用典、对比等艺术手法，体会其表达效果。

4.初步了解王安石的生平、思想及其在文学史上的地位，理解其词作“瘦硬通神”、“一洗五代旧习”的风格。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读，引导学生感受词作的音韵美和气势美，初步把握词的情感基调。

2.通过小组讨论、问题探究等方式，引导学生自主分析词的意象、意境及思想内涵。

3.通过比较阅读（如与其他金陵怀古诗词对比），加深对本词主题和艺术特色的理解。

4.鼓励学生结合历史背景，将词作放在特定的时代语境中进行解读。

（三）情感态度与价值观

1.感受金陵古城的历史底蕴与自然风光之美，培养对祖国山河与传统文化的热爱。

2.体