青岛版三年级数学上册教学计划.docxVIP

青岛版三年级数学上册教学计划

一、指导思想

本学期，我将继续深入贯彻《义务教育数学课程标准》的精神，以学生发展为本，坚持立德树人根本任务。立足青岛版教材特点，结合三年级学生的认知规律和身心发展特点，注重培养学生的数学核心素养，包括数感、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力、应用意识和创新意识。教学中，力求创设生动有趣的学习情境，引导学生主动参与、积极思考、乐于探究，让学生在掌握基础知识与基本技能的同时，体验数学与生活的密切联系，感受数学的价值，培养良好的数学学习习惯和积极的情感态度。

二、教材分析

（一）整体把握

青岛版三年级数学上册教材，在延续了前几册教材“情境串”引发“问题串”的编排特点基础上，更加注重数学与现实生活的联系，强调知识的形成过程，鼓励算法多样化和解决问题策略的多元化。教材内容的选取贴近学生生活实际，富有时代气息，为学生提供了大量观察、操作、实验、思考、交流的机会。整体结构上，知识体系脉络清晰，重点突出，难点分散，符合三年级学生的认知水平和学习规律，有利于学生逐步构建数学知识网络，提升数学思维能力。

（二）各单元具体分析

1.第一单元：两、三位数乘一位数

*地位与作用：本单元是在学生已经熟练掌握表内乘法，能够进行简单的整十、整百数乘一位数口算的基础上进行教学的。是整数乘法学习的重要组成部分，也是今后学习多位数乘法、解决更复杂实际问题的基础。

*