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高中语文古诗词教学中的审美教育与实践探索论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值与人文精神。然而，在当前高中语文教学中，古诗词教学往往陷入应试教育的窠臼，审美教育的功能被削弱，学生难以真正领略其艺术魅力。本文旨在探讨高中语文古诗词教学中审美教育的缺失及其成因，并提出实践探索策略，以期为提升古诗词教学的质量与效果提供参考。通过挖掘古诗词的审美内涵，创新教学方法，构建审美教育体系，引导学生深入体验古诗词的艺术之美，从而实现情感、思维与文化的全面发展。

**关键词**

高中语文；古诗词；审美教育；教学实践；文化传承

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**一、问题的提出**

（一）**古诗词教