美术教育的实验研究方法梳理解析.docx

水平变化趋向不一致时，这两个因素之间就存在交互作用，出现在上面的例子中就意味着不同的教学方法可能适合于不同学习能力的学生。当然，结论还需要统计分析的方法加以检验础，将实验与数学方法结合运用于教育研究，形成了注重定量研究的教育实验基本研究方式，这种方式模仿自然科学，强调数学工具的运用，强调严格控制实验条件，将事实与价值分真实验设计，这种设讣使实验中的自变量、因变量、无关变量得到比较严格的控制。这里介绍儿个常用的教育实验类型。进行实验设计时主要用到以下符号：X表示实验处理或自变量需要定时。观测的指标最好运用有大量复本的测验，或采用学校常规的测验分数。多组时间序列设计这种实验设计是在单组的基础上增加