2026八年级下册心理健康积极心理培养.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级下册心理健康积极心理培养

01ONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我带八年级心理课已经是第四个年头了。今年接手的8班42个孩子，像春天刚抽条的小杨树——个头窜得快，心思也变得细腻。这不，上周收匿名小问卷时，有个孩子写：“老师，我最近总觉得自己啥都做不好，数学考砸了，合唱比赛忘词，连给妈妈挑的生日礼物她都说‘挺实用’（可我知道她没那么开心）。”这句话像颗小石子，“咚”地砸进我心里——这不正是积极心理培养最该落地的时刻吗？

课程名称：积极心理小卫士养成记——从“我不行”到“我能行”

年级：八年级（下学期）

课时：2课时（90分钟，中间10分钟休息）

教材版本：北师大版《心理健康教育》八年级下册第三章“积极心理与成长”

授课教师：林小夏（您可以叫我夏夏老师，孩子们总说我名字像冰淇淋，甜滋滋的）

教学基本信息学生情况：8班42人，其中12人是班级干部（常因“管不好同学”焦虑），7人近期经历考试失利，5人因家庭变动（如搬家、弟妹出生）出现情绪波动，其余学生普遍反映“压力来自同辈比较”。

02ONE教学目标

教学目标咱们这课可不是灌心灵鸡汤——要让积极心理像黏豆包似的，黏在孩子们每天的喜怒哀乐里。具体分三个小目标