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高中生阅读兴趣引导与图书推荐系统个性化推荐策略论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，高中生阅读兴趣的引导与图书推荐系统的个性化推荐策略成为教育领域的重要课题。本论文旨在探讨如何通过科学有效的个性化推荐策略，激发高中生的阅读兴趣，提升其阅读质量与深度。通过分析高中生阅读行为特点、心理需求及图书推荐系统的技术原理，结合教育实践案例，提出个性化推荐策略的具体实施路径，为优化高中图书馆服务、培养学生终身阅读习惯提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中生；阅读兴趣；个性化推荐；图书推荐系统；教育策略

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###一、引言

阅读是滋养心灵、启迪智慧的重要途径，尤其对于高中生而言，这一阶