13.2全面依法治国的基本要求 教案 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

全面依法治国的基本要求

教学目标

1.通过案例探究，知道全面依法治国的四个基本要求及其核心内涵。

2.能够运用法治思维，从立法、执法、司法、守法等多个角度，分析、评价“噪音污染治理”等现实社会问题，并尝试提出建设性意见。

3.感受法治在守护美好生活中的力量，增强法治信仰；理解“以人民为中心”的立法思想和“情理法交融”的执法司法理念，树立尊法学法守法用法的意识，增强社会责任感和公共参与意识。

教学重难点

重点：

全面依法治国的基本要求

难点：

1.科学立法、民主立法、依法立法

2.执法的力度与温度

教学过程

导入

播放一段噪音的????音频，询问学生“当你在生活中听到这种声音，你有什么感受？”，由此引出为了守护每个人的“安静权”，将于2026年8月15日正式实施《中华人民共和国生态环境法典》专门设立“噪声污染防治编”，对工业、建筑施工、交通运输、社会生活四大类噪声污染的防治作出全面规范，顺势过渡到本课主议题“探寻噪音治理中的法治之道”。

授新

子议题一：从生态环境法典诞生，看科学立法

情境：生态环境法典的立法过程

思考：

1.为了实现高质量立法，国家采取了哪些做法？

2.广泛听取和征求意见对于提高立法质量有什么意义?

小结：坚持科学立法

（1）原因：高质量立法是高质量发展的重要保障。

（2）要求：要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得