秋季数学课程：角度量与计算上家长指导版.pdfVIP

PD第03讲角的度量与计算（上）课程简介

学习目标：

1、通过操作、交流等活动，激发认识角的测量工具和计量单位的，进而认识量角器和角的计量单位，学

会用量角器量指定的角；

2、通过在纸上的画一画，写一写，运用实际的图形进行角度的度量和计算知识的运用，加深对于角度理解和把握；

3、使能积极地参与学习活动，并获得成功的体验，能运用角的知识描述相应的生活现象，感受用实验数据说

明问题的实事求是的态度与方法。

学习重难点：

使掌握角的概念和分类、使用量角器去测量角的度数及画出给定的角。

学习方法：

（以下为授课的基本方法，供家长了解或者作为辅导孩子学习的参考）

例题：

用量角器量出下面各角的度数，并在图上标出来。再写出它们各是哪类角。

（）（）（）（）

第一步：首先带领孩子进行角度的概念的复习，并对量角器的结构组成部分进行解释和阐述；

第二步：然后根据量角器的结构组成，孩子进行量角器的操作使用，可以有“量角器测量角度数的步骤：

(1)先将量角器的点与角的顶点重合；(2)零刻度线与角的一条边重合；(3)读出角的另一边在

量角器上的刻度。”；

第三步：和孩子们