【三年级下】【数学】【期中】家长会：三年级，数学分化期.doc

三年级下册数学家长会发言稿

主题：《数学分化期：看懂孩子的学习变化，陪孩子走稳三年级》

各位家长朋友们，大家好！

非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。今天我们坐在一起，不只是为了聊一次考试，也不只是为了看孩子最近的分数高了还是低了。我更希望通过今天这次交流，和大家一起看清楚：孩子进入三年级以后，数学学习到底发生了什么变化？为什么有些孩子低年级成绩不错，到了三年级开始不稳定？为什么有些孩子明明也在写作业，也在听课，可一到练习和考试就容易错？为什么我们家长在家里辅导时，会明显感觉孩子不像一二年级那样“讲一下就会”了？

今天这场家长会，我想和大家重点聊一个关键词：分化。

三年级，是小学数学学习中非常关键的一个阶段。它不像一年级、二年级那样，很多题目比较直接，孩子只要记住方法、练熟计算，基本就能拿到不错的成绩。到了三年级，数学开始从“会算”慢慢走向“会想”。题目变长了，步骤变多了，概念更抽象了，应用题也不再直接告诉孩子应该用什么方法。

所以，有些家长会觉得：孩子怎么突然变差了？以前数学还可以，怎么现在错题变多了？其实，孩子不是突然变差了，而是数学学习的要求变高了。

这也是我们今天家长会想达成的一个共识：

分数只是一个结果，更重要的是看见孩子现在的学习状态。

他会不会认真读题？

他能不能讲清思路？

他有没有稳定的计算习惯？

他遇到错误以后，会不会复盘？

这些，比一次分数更值得我们关注。