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幼儿园师德师风考核操作指南

第一章考核定位与法律依据

1.1考核目的

以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《教师法》《未成年人保护法》《事业单位工作人员处分暂行规定》为刚性底线，通过年度师德师风考核，把“一票否决”落到人头、落到岗位、落到合同，实现三个100%：违规隐患100%发现、师德档案100%建档、考核结果100%与绩效职称挂钩。

1.2考核原则

（1）党管师德：党支部书记为第一责任人，支部纪检委员全程监督。

（2）客观量化：用数据说话，主观评价权重≤30%。

（3）过程留痕：所有佐证材料同步生成PDF加密包，保存期不少于15年。

（4）结果刚性：考核不合格者，当年绩效奖金清零，职称评审直接拦截，连续两年不合格解除聘用合同。

1.3考核周期

自然年度1月1日至12月31日；每年1月启动，3月31日前公布结果，4月完成复评与申诉，5月完成档案归档与系统锁定。

第二章考核指标体系

2.1一级指标（5项）

A政治素养、B依法执教、C关爱幼儿、D廉洁从教、E团结协作。

2.2二级指标（18项）

A1贯彻党的教育方针、A2意识形态安全、A3网络言论合规；

B1体罚与变相体罚、B2歧视与偏见、B3教学活动规范；

C1幼儿身心健康监测、C2家园沟通、C3突发事件处置；

D1收受礼品礼金、D2有偿补课、D3商业广告植入；

E1同事互助、E2