18.2.3 三角形全等的判定（第3课时ASA,AAS）七年级数学下册（人教版五四制）.pptxVIP

18.2.3三角形全等的判定(ASA,AAS)主讲：第18章全等三角形

1.掌握三角形全等“ASA”和“AAS”的条件．2.能运用“ASA”和“AAS”条件判定两个三角形全等．3.通过探究判定三角形全等条件的过程，提高分析和解决问题的能力.学习目标

三条边分别相等的三角形全等（SSS）．上节课我们学习了什么方法可以判定两个三角形全等？除了上面的方法，还有其他方法能判定两个三角形全等吗？我们继续探索三角形全等的条件.两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等（SAS）.复习引入

(2)三条边(1)三个角(3)两边一角(4)两角一边SSS不能?当两个三角形满足六个条件中的三个条件时，有四种情况:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等复习引入

这节课我们一起来探究满足两角一边时，能否判定两个三角形全等呢？（2）两角及一角的对边（1）两角及其夹边新知探究

探究先任意画出一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使A′B′=AB，∠A′=∠A，∠B′=∠B(即两角和它们的夹边分别相等).把画好的△A′B′C′剪下，放到△ABC上，它们全等吗？结论：有两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等.新知探究

两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等（可以简写成“