小学六年级英语 全球胜任力视域下生态公民养成课——Chapter4 Part CD 深时融合导学案.docx

小学六年级英语全球胜任力视域下生态公民养成课——Chapter4PartCD深时融合导学案

一、课程基要与设计哲学

（一）学科与学段锁定

本教学设计锁定为小学六年级英语（六年级上学期），依据香港课程发展议会编订的《新思维小学英语6A》教材体系及《义务教育英语课程标准（2022年版）》五级学业质量标准进行二次开发。

（二）标题优化与定位

全球胜任力视域下生态公民养成课——Chapter4PartCD深时融合导学案

（三）设计理念与逻辑框架

本导学案摒弃传统“知识点罗列”范型，以“深时”为哲学视角，将“Helpsavetheearth”从行为倡导升维为文明范式转型。设计