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2025年图书行业编辑部编辑图书编目手册

第1章基础规范与元数据标准

1.1国家图书分类法与主题分类体系应用

在图书编目中，必须首先依据国家图书分类法（中图法）确立分类号，这是中国图书编目的核心逻辑起点。例如，在著录一本名为《在乡村教育中的应用》的图书时，需先查阅《中国图书馆分类法》（中图法），确定其属于“I247.4（教育技术）大类下的A类（社会科学研究），最终著录为K877.73/.84/A01。同时，需严格区分分类法中的“主题分类”与“学科分类”，前者用于描述图书内容主题，后者用于学科归属。例如，该书的主题分类应涵盖“教育方法”（K128）、“信息技术”（K00）及“农村发展”（K258），并在备注栏中明确标注“主题：教育技术学、教育管理学、农业经济学”。

在实操中，必须确保分类号的准确性，避免使用旧版或误读分类法。例如，不能将“第4版”直接替换为4，也不能将K877.73/.84误写为K877.73/84，必须保留小数点以区分学科与主题。对于多主题图书，需遵循“主分类优先”原则，选取最能概括图书核心内容的分类号。例如，一本关于“量子力学”的科普书，若主要面向理工科学生，应著录为K1（物理学），而非K713.3（物理学哲学）。著录过程中，必须核对分类号与书名、作者、出版社、出版年份等元数据是否匹配，确保“书号-分类”对应关系无误。例如，若书名确认为《