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小学课外阅读与阅读教学实践研究论文

**摘要**

小学课外阅读是学生语文素养形成的重要途径，也是阅读教学实践不可或缺的延伸。当前，课外阅读在小学阶段仍存在学生参与度不高、教师指导不足、家校协同不力等问题。本文基于对课外阅读现状的调研与反思，结合阅读教学实践，探讨提升小学课外阅读有效性的策略，旨在通过优化资源配置、创新指导方式、强化家校合作，激发学生阅读兴趣，促进其自主阅读能力的发展。

**关键词**

小学课外阅读；阅读教学；实践研究；家校协同；语文素养

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**一、引言与背景**

（一）课外阅读在小学教育中的重要性日益凸显

1.**内容**：课外阅读是课堂教学的必要补充，能够拓展学生知识