（17页PPT）幼儿教师如何评课培训.pptVIP

幼儿教师如何评课一、评教学目标：首先,目标定位要准确。即知识、能力和情感目标。再者，目标要具有弹性。遵循“上不封顶，下要保底”的原则，上限——充分发挥幼儿的潜力，下限——保证学习的基本要求，寻找确定儿童的“最近发展区”。其次，目标要具有可操作性。目标的制定不宜过大过空。从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容，重点内容的教学时间是否得到保证，重点知识和技能是否得到巩固和强化。小班语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》目标:1.理解故事内容,感受拥抱、亲吻、关怀是一种甜蜜的亲情。2.鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述，并尝试完整的回答。3.感受家人间浓浓的爱意，学习用多种方式表达对亲人的爱。评目标：本节课教学目标明确，充分体现了“以幼儿发展为本”的教育思想，知识、能力、情感三个维度目标全面、明确、恰当。所选内容以及整个设计过程，符合新《纲要》精神：符合幼儿的年龄特征和认知水平，而且活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣，能完成目标。活动的重难点突出。二、评教材的选择与处理看选材是否贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点与幼儿的现有