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AIGC赋能中华优秀传统哲学融入思政课教学

说明

综上，AIGC为中华优秀传统哲学融入思政课教学提供了新的结构条件、表达机制与互动方式，使传统哲学从静态文本资源转化为动态育人资源、从外在补充内容转化为内在教学力量、从单向传递材料转化为多维生成机制。其核心价值不在于简单提高效率，而在于重构传统哲学进入思政课堂的路径，增强其可理解性、可参与性、可转化性和可持续性。与此AIGC的应用必须坚持价值导向与教学主导相统一，防止技术遮蔽思想、形式稀释内涵。唯有如此，传统哲学才能在智能化背景下更深更实地融入思政教学，真正实现以文化人、以德育人、以理服人的教育目标。

AIGC增强了课堂互动，但若互动设