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- 2026-05-21 发布于广东
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国家中小学课程资源第三单元 植物的生活第二章 植物体内的物质与能量变化第二节 光合作用(第一课时)年 级:七年级学 科:生物学(人教版)学 校某省市第一〇一中学
国家中小学课程资源沐浴着阳光,植物能够利用简单的无机物合成复杂的有机物,不仅满足自身生命活动的需要,还养活了地球上几乎所有的生物。植物在光下合成的有机物是什么?新课导入
国家中小学课程资源一、绿叶在光下制造有机物探究1:检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉新知探究
国家中小学课程资源1.实验材料的选择:叶片的颜色:纯绿叶/多色叶叶片的厚度:薄 /厚叶片表面蜡质层:有/无绿萝茉莉天竺葵光合作用速率高/低培养容易/困难
国家中小学课程资源2.设置对照实验:光照处理前(对照组)与光照处理后(实验组)3.控制变量:排除实验开始前叶片中可能已经存在的淀粉对实验结果的影响。暗处理一昼夜:转运和消耗叶片中原有的淀粉。
国家中小学课程资源4.实施实验:叶片中的叶绿素影响对叶片中有无淀粉的观察。叶绿素是脂溶性色素,可以用酒精将其溶解出叶片。暗处理一昼夜光照处理几小时摘取一片叶摘取另一片叶
国家中小学课程资源叶绿素存在于叶绿体中。破坏细胞膜和叶绿体膜,叶绿素才能溶出。水浴加热灭活细胞。暗处理一昼夜光照处理几小时摘取一片叶摘取另一片叶
国家中小学课程资源暗处理一昼夜光照处理几小时将叶
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