部编版道德与法治六年级下册第六课《探访古代文明》第2课时教学设计.docxVIP

单元整体教学设计

第二课时教学设计

课 型

新授课口? 习题/试卷讲评课口 章/单

元复习课口 专题复习课口 学科

实践活动课口

1、教学内容分析：

本课时承接上一节课早期文明成就，聚焦闻名世界的文化遗产，选取金字塔、万里长城、泰姬陵、奥林匹亚遗址等中外代表性遗产，介绍其历史背景、建筑特点与文化价值，引导学生认识文化遗产是人类文明的见证，懂得保护文化遗产的重要性，培养学生的文化保护意识与全球视野，是单元内容的实践升华环节。

2、学情分析：

学生通过上节课学习，已掌握早期文明基本成就，对部分文化遗产有直观认知，但不了解遗产背后的历史价值和文化意义，也缺乏文化遗产保护的主动意识。六年级学生具备一