中国历史通识课第29课：蒙古帝国与中国.pptxVIP

第29课：蒙古帝国与中国元朝是“中国”吗？四等人制与全球贸易的重启《中国历史通识课》

从“南北对峙”到“横扫六合”上节课核心辽宋夏金时期的长期分裂，是中国历史上“后三国时代”的漫长拉锯。序幕拉开·1206年成吉思汗统一蒙古各部，拉开了改变世界版图的序幕。征服之路·1279年先后灭西夏、金、大理，最终在崖山海战中灭南宋，终结了四百余年的分裂。空前帝国蒙古建立起一个横跨欧亚、空前绝后的“世界帝国”，连接了东西方文明。本课追问：元朝是“中国”吗？“四等人制”在多大程度上影响了社会？“旧大陆”的大一统如何重启了全球贸易？

课前印象调查（互动）提到“元朝”，你最先想到什么？忽必烈·行省·四等人制蒙古色目汉人南人纸币|草原丝路|马可波罗常见联想成吉思汗、忽必烈、蒙古铁骑、四等人制、马可·波罗、皇帝换得快。互动思考你认为元朝究竟算不算“中国人”的王朝？

为什么你会持这一印象？本节课目标跳出刻板印象，全面、客观地评价元朝的制度遗产、民族政策以及其深远的世界性影响。

“中国”是什么——一个通识史上绕不开的追问“古代中国”的定义不仅是“汉族”的王朝，中原正统观核心在于：是否承袭中原的制度、文化与“天命”。从秦代开始，中国就是多民族帝国，其正统性的关键在于是否采用朝贡-册封体系、汉字书写及礼仪秩序。元朝的“正统”选择忽必烈建元后，全面承袭了汉族王朝的政治文化符号：定年号、立