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2026年苏少版美术七年级上册《第三单元人类的朋友》大单元教学设计
一、教学目标
1.科学观念
本单元以“人类的朋友”为核心主题,深度融合美术学科与跨学科科学知识,引导学生建立系统化的艺术认知体系。在科学观念层面,学生将深刻理解艺术创作中蕴含的自然科学原理与人文科学逻辑,形成“艺术即科学表达”的核心素养。具体而言,第7课《耕牛·战马》聚焦动物解剖学与运动力学在绘画中的应用。学生通过分析徐悲鸿《奔马图》、宋代李公麟《五马图》等经典作品,探究马匹肌肉群分布、骨骼结构如何影响动态线条的精准表现;结合生物学科知识,解读牛马在农耕文明与军事历史中的生态角色,理解比例
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