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- 2026-05-20 发布于山东
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2026/03/25;CONTENTS;CONTENTS;认识公物:我们的好伙伴;公物的定义与范围;校园公物的重要作用;我们身边的公物分类;案例警示:公物的“委屈”;教室设施损坏现象;公共区域破坏行为;破坏公物的后果分析;互动思考:假如公物会说话;知识竞赛环节:规则说明;竞赛环节设置;评分标准与奖励机制;必答题环节规则;抢答题环节规则;风险题环节规则;知识竞赛题库(示例);必答题示例:公物常识;抢答题示例:行为辨析;风险题示例:案例分析;行动指南:文明小卫士守则;教室爱护行动规范;校园守护行动要点;公共区域责任清单;及时维护与报告机制;承诺与实践:人人都是守护者;集体宣读爱护公约;签订班级责任书;“公物守护岗”认领;实践计划:从今天开始;活动总结与延伸;知识竞赛结果公布;爱护公物倡议签名;THEEND
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