基于高职毕业生心理特点的创业教育体系构建与实践探索.docx

基于高职毕业生心理特点的创业教育体系构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在我国高等教育体系中，高职教育占据着不可或缺的重要地位。近年来，随着国家对职业教育的重视程度不断提高，高职教育规模持续扩大。据国家发展改革委社会司司长欧晓理介绍，高职学校每年为国家培养大量高素质技术技能人才，在人才培养规模上已占我国普通高等教育的“半壁江山”。这充分表明高职教育为社会输送了大批专业技术人才，有力地推动了经济社会的发展。

然而，高职毕业生在就业创业方面却面临着诸多挑战。在就业方面，部分高职毕业生存在就业渠道狭窄的问题，一些用人单位受传统观念影响，更倾向于招聘本科生，使得高职毕业生在求职中竞争压力增