青岛版数学四年级上册第四单元信息窗2《认识垂直》.pptxVIP

认识垂直回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业4交通中的线——平行与相交QD四年级上册

一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？

二、合作探索这几组直线有什么特点？两条直线相交所成的角都是直角。∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟

二、合作探索垂足互相垂直其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫作垂足。,两条直线相交成直角时，这两条直线,

点子图二、合作探索三角尺量角器两把直尺你能画出两条互相垂直的线吗？继续

二、合作探索返回你能画出两条互相垂直的线吗？

二、合作探索返回你能画出两条互相垂直的线吗？

二、合作探索返回你能画出两条互相垂直的线吗？

二、合作探索返回∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷你能画出两条互相垂直的线吗？

二、合作探索你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？

二、合作探索A你能过A点画出这条直线的垂线吗？

试一试1．填一填。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线()，两条直线的交点叫()。二、合作探索（选题源于《典中点》）互相垂直垂足

2．在互相垂直的直线下面的括号里画“√”。二、合作探索√√√

3．找一找下面图形中哪两条线是互相垂直的。二、合作探索(1)①和③②和③(2)①和③①和④②和③②和④(3)①和②③和④

4．我已经学会画垂线了！先画一条直线，再将三角尺上的一条()与这条直线(