小学生媒介素养培养研究课题实施计划方案.docx

小学生媒介素养培养研究课题实施计划方案

一、课题研究问题提出与核心概念界定

（一）问题提出

根据中国互联网络信息中心（CNNIC）2024年发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》，我国10岁以下网民占全体网民比例达4.3%，未成年人网民触网平均年龄已降至7.2岁，小学生群体已经成为互联网媒介的核心使用群体之一。当前我国小学教育对媒介素养的培养普遍存在认知偏差：多数学校仅将媒介教育等同于防沉迷教育、网络安全教育，侧重“堵”而非“导”，缺乏系统化的主动培养体系。本课题前期预调查对Y市3所小学620名小学生的抽样结果显示：81.2%的小学生日常媒介使用以刷短视频、玩网络游戏等娱乐活动为主，仅