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小学班级管理规范

一、总则

1.适用范围：本规范适用于小学1-6年级班级日常管理，各年级可结合学生年龄特点、认知水平对细则做弹性调整，低年级侧重习惯养成指导，中年级侧重规则意识强化，高年级侧重自主管理能力培养。

2.管理目标：以促进学生德智体美劳全面发展为核心，搭建秩序稳定、氛围融洽、自主参与的班级运行体系，帮助学生养成良好学习习惯、行为习惯、集体观念，逐步形成自律意识与责任意识，为学生终身发展奠定基础。

3.实施原则：坚持正面引导为主、批评惩戒为辅，尊重学生人格尊严，做到管理公开透明、规则人人平等，兼顾班级统一性与学生个体差异性，保障所有学生平等参与班级事务的权利。

二、入学与考