第一单元第一章第2节《112调查周边环境中的生物》教学课件PPT.pptxVIP

第2节调查周边环境中的生物

第一单元第一章认识生物

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想一想，议一议

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”

以百草园到三味书屋

1.找出文中描写的植物、昆虫和鸟。

2.它们的行为和栖息的环境有什么不同?

植物：皂荚树、桑椹、菜、树、菜花、草

昆虫及其栖息环境：蝉(树上)、黄蜂(伏在菜花上)、油蛉(泥墙根处)、蟋蟀(泥墙根处)

鸟类及其栖息环境：叫天子(云雀)(草丛中)

通过本节学习，你将知道：

怎样进行调查?

你周边环境中有哪些生物?

你注意过身边的生物吗?你能说出它们的名称吗?在你身边各种各样的生物中，有些并没有引起你的注意。为了更好地认识和了解它们，让我们做一次调查。

什么是调查2

调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西。

我国的森林资源每五年清查一次，这就是_调查,人口普查也是调查

科学方法：调查(课本P9)

调查的一般方法：

1.首先明确调查目的和调查对象

2.制定合理的调查方案

3.选取一部分调查对象作为样本

4.记录调查过程

5.整理和分析调查结果

调查校园、公园或农田的生物种类

目的要求：

①了解校园、