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初中语文阅读教学中的兴趣培养与阅读情感体验研究论文

**摘要**

初中语文阅读教学作为学生语言能力、思维品质和人文素养培养的关键环节，其效果不仅取决于知识传授的精准度，更与学生的兴趣激发和情感体验深度密切相关。当前，部分教学实践仍存在机械化的知识灌输倾向，导致学生阅读兴趣缺位、情感体验浅表化。本研究聚焦初中语文阅读教学中兴趣培养与阅读情感体验的融合路径，通过分析当前教学现状、理论依据及实践困境，提出以兴趣为驱动、情感为纽带的阅读教学模式，旨在提升阅读教学的实效性，促进学生的全面发展。

**关键词**

初中语文；阅读教学；兴趣培养；情感体验；教学模式

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**一、引言与背景**

语文阅读不仅