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- 约1.49千字
- 约 32页
- 2026-05-20 发布于北京
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藤野先生
鲁迅;认识作者;鲁迅(1881—1936)
生于浙江绍兴,原
名周树人,字豫才,
自第一篇小说《狂
人日记》开始用鲁
迅作笔名。
;本文写于作者离别了藤野先生二十年后的1926年10月12日。地点在厦门大学,正当“三·一八”惨案发生之后。鲁迅积极支持爱国学生的正义行动,与反动军阀以及反动文人进行英勇斗争,用战斗的文章抨击“正人君子”的迫害,抒发自己强烈的爱国主义情感和歌颂没有民族偏见、正直、热忱的藤野先生所代表的日本人民对中国人民的友谊。;初读课文整体感知;快速阅读用一句话概述课文内容;理清文章段落结构。;课文如何描写初见藤野先生的形象?;合作探究;速读课文,思考:
1.在这篇回忆性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里?请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情?
2.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么?
3.课文除写藤野先生外,还写了什么?有什么作用?;表明地点转换的语句:;围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。;这篇文章题为“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野,而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞,写了从东京到仙台途经的日暮里和水户,写了仙
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