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幼儿园教育活动总结

第一章活动背景与目标设定

1.1园所定位

滨城区实验幼儿园隶属区教育局直属事业单位，现有12个教学班，在园幼儿368名，教职工47人。2023年春季学期，园务委员会将“自然探究+社会情感”双轮驱动列为年度核心项目，要求各年级组在5月前完成至少一次跨班级、跨领域、可复制的精品教育活动。

1.2问题诊断

（1）幼儿层面：中班幼儿对“植物生长”概念停留在“浇水就能长大”的浅表理解；大班幼儿在合作游戏中频繁出现“角色固化”现象，拒绝交换角色。

（2）教师层面：活动设计过度依赖PPT，户外探究时间被压缩至不足20%；教师对《3—6岁儿童学习与发展指南》中“支持性环境”条款