沪教版一年级下册《数与运算综合练习》教学设计.docx

沪教版一年级下册《数与运算综合练习》教学设计

一、教学内容分析

本节课定位为沪教版小学数学一年级下册阶段性的综合练习与整理课。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“数与代数”领域的要求出发，本课旨在对“100以内数的认识”、“100以内的加减法（一）”及“解决简单实际问题”等核心板块进行系统梳理与综合应用。在知识技能图谱上，本课需引导学生建构关联性认知，将分散学习的数数、数的组成、读写、比较大小，以及基于数位理解的加减法口算（整十数加减、两位数加减一位数、两位数加减整十数）等知识点，编织成一张相互支撑的知识网络。其承上启下作用在于，既巩固了数的概念与运算的基石，也为后续学习更复杂