英语课程标准解读-于月清课件.pptVIP

授课人:聊城大学外国语学院于月清;《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》2001年版

;一、《义务教育英语课程标准》框架;二、义务教育英语课程的价值;作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任。英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和文化科技交流的重要工具，也是使中国更好地了解世界、使世界更好地了解中国的主要桥梁。同时，英语对我国的社会发展、经济建设和科技进步也具有很重要作用。因此，我国在义务教育阶段开设英语课程有利于提高整体国民素养，促进科技创新和跨文化人才的培养，提升我国的国际竞争力和国际交流能力。在义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展具有重要意义。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进与各国青少年的相互沟通和理解，还能为青少年提供更多的接受教育的选择和职业发展机会。学习英语能帮助他们形成开放包容的性格，发展跨文化交流的意

识与能力，促进思维发展，形成正确的价值观和良好的人文素养。;三、英语课程的性质;四、英语课程改革的基本理念与实施建议;（一）注重素质教育，充分体现语言学习对学生发展的价值;素质教育思想的产生与发展;古代孔子的“文、行、忠、信”教育观。

近代王国维的“德、智、体、美”四育教育宗旨，蔡元培的“完全人格”的教育思想，陈鹤琴“习惯、语