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《给物体分类》

一、教学目标

科学概念目标

1.知道什么是分类，分类是科学研究的一种重要方法。

2.根据物体的特进行分类可以更清晰、有序地认识物体。

3.了解分类在生活生产中的应用。

科学探究目标

1.能够根据物体的特对物体进行分类；给物体分类时，依据的标准不同，分

类的结果会有所不同。

2.人们杓时会根据需求，将物体进行多级分类。

科学态度目标

1.继续发展对物体进行研究的兴趣；学会尊重不同意见，认同物体可以根据某一

特被归类。

科学、技术、社会与环境目标

1.体会到人们可以利用分类的方法整理来自世界的各种信息。

二、教学重难点

教学重点：

学习分类的方法，能够把身边的物体按一定的特进行分类。

教学难点：

认同物体可以根据某一特被归类，依据特的不同，分类的结果会有所不同。

三、学情分析

1.在课标中的位置

本课选自教科版科《学》一年级下册《我们周围的物体》单元，“给物体分

类”的相关知识，隶属于《课标》中物质科学领域标准的内容: