高中地理二轮复习专题教学导学案：《水循环与水量平衡》.docx

高三二轮复习导学案

专题名称

《水循环与水量平衡》

课时安排

1课时

课程标准

1.7运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。

教学目标

1、通过课前知识构建，对“水循环与水平衡原理”内容进行查漏补缺。

2、通过课堂学习，进一步巩固、掌握“水循环与水平衡原理”的相关内容。

3、通过典型考题训练，掌握利用“水循环与水平衡原理”

分析地理问题的能力。

课程内容

一、课前准备

（一）整体构建必备知识（自备纸张）

（二）课前自测：掌握学情

(2017·全国Ⅰ卷)下图示意我国西北某闭合流域的剖面，该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米，湖水浅，盐度饱和