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- 2026-05-20 发布于陕西
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第六章婴幼儿社会性发展的观察与分析婴幼儿行为观察与记录国家卫生健康委职业教育婴幼儿托育服务与管理专业规划教材何淑君
第三节婴幼儿同伴互动行为观察与分析
一、婴幼儿同伴互动的理论概述(一)同伴关系的定义(二)同伴关系的意义二、婴幼儿同伴互动的观察案例(一)观察案例1(二)观察案例2(三)观察案例3(四)观察案例4第三节婴幼儿同伴互动行为观察与分析
导入案例两岁半的佳佳和乐乐在阅读区里看绘本,乐乐看到小老鼠掉进泥里的画面觉得很有意思,于是自言自语:“哈哈哈,太好玩了!”佳佳听到了,也想看乐乐的绘本,于是一把夺了过来,接着乐乐张开嘴巴大声哭了起来。思考:如果你是老师,你会如何处理?第三
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