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初中语文《骆驼祥子》名著阅读与写作教学实践论文

**摘要**

《骆驼祥子》作为老舍先生的代表作，以其深刻的社会批判与人性描摹，成为初中语文教学中的经典文本。本文旨在探讨如何通过名著阅读与写作教学相结合的方式，引导学生深入理解作品内涵，提升语文核心素养。通过分析教学实践中的问题与策略，为一线教师提供可操作的参考。研究表明，情境化教学、主题式写作与跨学科融合是关键路径。

**关键词**

骆驼祥子；名著阅读；写作教学；初中语文；核心素养

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###一、引言与背景

（一）**名著阅读的育人价值日益凸显**

1.**内容**：名著阅读是学生文化积淀的重要途径。在信息碎片化的今天，经典文本能够帮助