2026春浙科版九年级下册综合实践
活动《畅想未来职业》教学设计
教材分析
本课选自浙科版初中综合实践活动九年级下册“成长印记”单元《畅想未来职业》,紧扣
2022版义务教育综合实践活动课程标准要求,立足九年级学生即将面临升学与职业选
择启蒙的关键阶段,衔接小学阶段职业认知基础,衔接高中生涯规划课程,具有很强
的实践性、引导性和前性。
教材原文核心内容(浙科版新教材九年级下册):“成长印记——畅想未来职业,是初
中综合实践活动的重要内容,旨在引导同学们回望成长历程,发现自身兴趣、能力与
特质,了解多元职业的特点与要求,树立正确的职业观、劳动观
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