【2024】【新教材】人教版一年级下册美术第一单元第1课春天在哪里教学设计.pdf

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[新教材]人教版(2024)―年级下册美术第一单元

第]课春天在哪里教案

一、核心素养目标

1.图像识读:引导学生观察春天自然景物的色彩、形态变化,如嫩绿

的小草、粉红的桃花、飞舞的蝴蝶等,能够准确辨识表现春天的美术

作品中典型元素,感知春天的视觉美感。

2.美术表现:励学生运用油画棒、水彩笔、彩纸等多种美术工具,

通过涂色、剪贴、简单绘画等方式,表现自己观察到或想象中的春天

景物,初步掌握简单的色彩搭配和造型方法,提升动手创作能力。

3.审美判断:让学生感受春天景物的色彩美、形态美和生机美,

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