2025-2026学年统编版语文七年级下册期末专项复习：诗歌阅读（浙江专用）（含答案）.docxVIP

期末专项复习：05诗歌阅读（浙江专用）2025-2026学年统编版语文七年级下册

1．阅读下面古诗词，回答问题。

咏绣障①

胡令能（唐）

日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。

绣成安②向春园里，引得黄莺下柳条。

【注释】①绣障：绣花的屏风。②安：安置，摆放。

有人认为本诗是歌咏绣障精美，有人认为是歌咏绣工精湛，你认同哪一种观点，请结合诗歌内容分析。

2．本诗情景交融，请结合具体诗句分析诗人寄托在诗歌中的情感。

池上

南宋·赵师秀

朝来行药①向秋池，池上秋深病不知。

一树木犀②供夜雨，清香移在菊花枝。

【注释】①行药：服药后散步以散发药性。②木犀：即桂花。

◎请你参与“赏读古诗”活动，完成各题。

感遇（其一）

【唐】张九龄

兰叶春葳蕤①，桂华秋皎洁。

欣欣此生意，自尔为佳节。

谁知林栖者②，闻风坐③相悦。

草木有本心，何求美人折。

【注释】①葳蕤：枝繁叶茂的样子。②林栖者：山林隐士。③坐：表示程度深。

3．参与品读讨论。

小姚：这首诗让我感到有点犯难，好多字词光意思就读不懂，比如“桂华秋皎洁”的“华”，看样子又得查字典了。

我：不着急，诗歌的一二句对举成趣，我们可以根据古代诗歌语言常见的对称特点，得知“华”的意思其实就是①_________。

小姚：哦！原来读懂陌生字词的秘诀就在诗歌内部！

我：是的，“林栖者”在诗中也有一个所指相同的词语，那就是“②_______”一词。

4．小余打