篮球课教案体育教案优秀实用版.docxVIP

方法。讲解“运球走”规则。(二)教学步骤：示范：右图。讲解高低运球区别以及动作要领：无防守者使用高运球，球运至腰间，以肩为轴转动前行，把球运到身体的侧前。低运球

方法。讲解“运球走”规则。(二)教学步骤：示范：右图。讲解高低运球区别以及动作要领：无防守者使用高运球，球运至腰间，以肩为轴转动前行，把球运到身体的侧前。低运球

人传球练习。接球方向，增强传接球手对球的感受，即球感，加深体会传球时下肢力量与手臂力量的协调用力，注意蹬腿、伸臂、翻转、压指及拨球的协调用力过程。(PS：女生基

球不被抢断，注意护球。利用防守者的空挡把球传出，球不能高于防守者头部。)二、学习“运球走”规则及高低运球三、(一)教学任务：使学生初步了解运球规则并掌握高低运球

5’

授课周次1周1次

授课对象

2013级篮球选项班

任课教师

课的任务：1、复习传接球技术。

2、学习“带球走”规则及运球。初步掌握动作方法。

2、素质练习。

4、通过训练培养学生团结协作。

课的

顺序

开

始

部

分

时间组织教法

时间

组织教法

一、整队、点名、报告课的任务。5

二、学习要求。

(一)端整学习态度，明确学习目的，要养成勤学苦练的作风。

(二)加强组织纪律性，严格执行考勤制度，

上课集合，分散要做到快、静、齐。

(三)见习生主动、认真听取教师