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《老人与海》在中国教材的接受度调查

一、引言：经典文学教材化的接受研究意义

（一）《老人与海》的经典地位与教材价值

《老人与海》作为欧内斯特·海明威的代表作，凭借简洁凝练的叙事风格、鲜明立体的人物形象以及“人可以被毁灭，但不能被打败”的核心精神，成为20世纪世界文学史上的经典之作，曾斩获普利策文学奖与诺贝尔文学奖。自译介进入中国以来，这部作品不仅在文学界引发广泛讨论，更逐步进入中小学语文教材体系，成为外国文学经典在基础教育领域的重要传播载体（陈惇，2017）。其教材价值不仅在于传递西方文学的创作技巧，更在于为青少年提供一种跨越文化边界的精神滋养——面对困境时的坚韧、面对失败时的尊严，这些品质与