- 1
- 0
- 约2.19千字
- 约 18页
- 2026-05-20 发布于江西
- 举报
?校园纠纷学会平和化解2026主题班会
目录01一、认识校园纠纷MORALDEVELOPMENTCLASS
纠纷类型言语冲突同学之间互相起外号、说脏话,引发不愉快。比如小明给小红起了很难听的外号,小红很生气,两人就产生了言语上的冲突。肢体碰撞在教室过道、操场等地方,同学们不小心撞到对方,若处理不当就可能引发纠纷。像小刚在操场上跑步时不小心撞倒了小强,小强觉得很疼,两人就可能因此起争执。物品争抢对同一个物品都想要拥有,从而产生争抢。例如两个同学都想玩一个新的玩具,谁也不肯让谁,就会发生纠纷。
纠纷危害影响心情发生纠纷后,双方都会感到不开心、生气、委屈等。比如因为一点小事和同学吵架后,一整天心情都很糟糕,学习也没心思。破坏友谊原本关系很好的同学,因为纠纷可能会变得疏远。就像原本是好朋友的小莉和小娟,因为一次争吵后,很长时间都不说话。干扰学习纠纷会分散我们的注意力,让我们没办法专心学习。比如和同学闹矛盾后,上课总是想着这件事,听不进去老师讲的。
纠纷原因缺乏沟通同学们不把自己的想法说出来,容易产生误会。比如小王想和小李一起玩游戏,但没说清楚,小李以为小王不想和他玩,两人就产生了矛盾。不懂包容每个人都有自己的小缺点,如果不能包容别人,就容易引发纠纷。像小张总是嫌弃同桌吃饭慢,经常指责同桌,两人就经常闹不愉快。情绪冲动遇到事情不能冷静,容易发脾气。比如小孙在排队时被同学插队,他一下子
原创力文档

文档评论(0)