6.4平行线（第二课时）课件++2025-2026学年苏科版七年级上册数学.pptxVIP

6.4平行线（第二课时）

同一平面内，两条直线有怎样的位置关系？复习回顾相交或平行垂直（特殊）定义表示画法判定性质类比平行线定义表示方法画法平行线基本事实1平行线的判定

探索直线平行的条件活动一：如图，将细木条a、b钉在细木条c上，在细木条a、b转动的过程中，什么时候他们所在直线平行？当∠1＞∠2时，a、b相交当∠1=∠2时，a、b平行当∠1＜∠2时，a、b相交总结：当∠1≠∠2时，a、b相交；当∠1=∠2时，a、b平行

识别同位角两条直线a、b被第三条直线c所截，观察∠1与∠2在位置上有何特点？被截线截线发现：∠1、∠2在截线c的右侧、在被截线