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2026年《送东阳马生序》教学反思

一、引言

1.1教学背景与学科地位

《送东阳马生序》是明代著名文学家宋濂创作的一篇赠序，被选入中学语文教材多年，是文言文教学中的经典篇目。本文以作者自身求学的艰辛经历为线索，叙述了少年时期求学的种种困难，以及最终学有所成的过程。文章语言质朴，感情真挚，既是一篇优秀的叙事散文，又是一篇蕴含深刻教育意义的劝学之作。在中学语文教学中，本文承担着多重教学功能：既要让学生掌握文言文基础知识，理解文章大意，品味语言特色，又要引导学生深刻体会宋濂求学精神的可贵之处，从中汲取奋发向上的力量。

从课程标准的要求来看，《送东阳马生序》的教学应