初中八年级道德与法治下册精品教案：坚持依宪治国.docxVIP

初中八年级道德与法治下册精品教案：坚持依宪治国

一、课程背景与设计理念

【基础】【核心素养导向】

本课是人教部编版八年级道德与法治下册第一单元第二课第一框的内容，属于宪法专册的起始部分，具有奠基性和引领性的重要作用。课程设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养要求，立足于学生核心生命成长，旨在通过深度理解宪法的核心地位与价值，培育学生的政治认同、法治观念、责任意识和公共参与能力。我们坚决摒弃单纯的知识灌输，转而以议题式教学、情境体验和深度学习为基本路径，引导学生从“知法”走向“信法”，最终落实到“守法”与“用法”的自觉行动中。本设计体现“以学生为中心”的课程改革理念，强调真实问题情境的创设，注重学科逻辑与生活逻辑的有机统一，打通课内与课外的壁垒，让学生在体验、探究、反思中建构知识、提升素养。

二、教学目标与核心素养进阶

【重要】【教学靶向】

1.政治认同：理解宪法是党和人民意志的集中体现，是国家根本法，认同宪法在国家治理体系中的核心地位，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念，增强国家认同感和民族自豪感。

2.法治观念：深刻认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则，明确中国共产党作为执政党也必须在宪法和法律范围内活动。理解宪法具有最高的法律效力、法律权威和法律地位。掌握维护宪法权威的基本要求，初步树立宪法至上的理念。

3.责任意识：明确自己作为国家的一